El Gobierno del presidente Gustavo Petro alcanzó un balance institucional en materia de infraestructura para colegios oficiales al superar las 1.600 obras entregadas en todo el territorio nacional. Los proyectos civiles, ejecutados entre agosto de 2022 y junio de 2026, han sido liderados por el Ministerio de Educación Nacional a través del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE). Este despliegue de obras públicas beneficia de manera directa a una población escolarizada que supera los 400.000 estudiantes matriculados en los ciclos de preescolar, educación básica y media.
Las intervenciones técnicas de la cartera educativa han permitido la construcción, ampliación o mejoramiento de cerca de 10.000 espacios de aprendizaje específicos dentro de los establecimientos públicos del país. Las cuadrillas de obras civiles se enfocaron en la entrega de aulas de clase modernas, laboratorios de ciencias, bibliotecas dotadas, comedores escolares integrales, cocinas industriales y baterías sanitarias adecuadas. Las adecuaciones locativas también abarcaron las zonas administrativas de los planteles y áreas recreativas para garantizar la permanencia de los jóvenes dentro del sistema escolar.
Este volumen de obras sitúa a la actual administración como una de las que mayores recursos presupuestales ha invertido en la adecuación de colegios públicos durante la última década en Colombia. Los comités de planeación del FFIE priorizaron el giro de recursos hacia los territorios rurales, zonas apartadas de los cascos urbanos y municipios históricamente excluidos de los planes de inversión estatal. La estrategia gubernamental busca cerrar las brechas de equidad y proveer condiciones técnicas similares a las que disfrutan los centros urbanos.
Para dar continuidad a esta dinámica de infraestructura social, el Ministerio de Educación Nacional programó la entrega de 32 nuevos proyectos de infraestructura educativa durante el transcurso del mes de junio de 2026. Este paquete de obras civiles se encuentra distribuido en 13 departamentos de la geografía colombiana y requirió una inyección de capital superior a los 32.726 millones de pesos. Las nuevas locaciones beneficiarán a 12.000 estudiantes adicionales que recibirán salones seguros antes de finalizar el calendario escolar.
La distribución geográfica de los 32 proyectos que entrarán en funcionamiento sitúa al Valle del Cauca a la cabeza con un total de 8 infraestructuras, seguido de cerca por el departamento de Nariño con 6 obras. De igual manera, se reportan 3 proyectos listos para el Huila y 3 para Antioquia, mientras que Sucre, Risaralda y Meta contarán con 2 entregas cada uno. Los departamentos de Caquetá, Cundinamarca, Guaviare, Bolívar, Vaupés y Chocó completan el cronograma oficial con una obra asignada por región.
Los voceros del Ministerio resaltaron que un porcentaje significativo de estas construcciones correspondía a los denominados elefantes blancos, es decir, obras que permanecieron paralizadas o con avances mínimos durante administraciones pasadas. La reactivación de los contratos y la auditoría técnica en campo permitieron destrabar los procesos legales con los contratistas para poner los ladrillos al servicio de las comunidades. Con esto se mitiga la problemática de hacinamiento que obligaba a los rectores a dictar clases en salones provisionales de madera.
La ruta cronológica de inauguraciones correspondientes al mes de junio comenzó formalmente en el municipio de Caparrapí, Cundinamarca, específicamente en la Institución Educativa Departamental Rural Dindal, Sede Escuela Rural Cambras. En este punto de la provincia, el Gobierno Nacional entregó una moderna infraestructura de cocina y un comedor escolar dotado que requirió una inversión que superó los 500 millones de pesos. La obra abarcó la intervención técnica de 77 metros cuadrados de construcción con materiales de alta resistencia térmica.
El nuevo espacio tiene un impacto directo en el fortalecimiento operativo del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en el sector rural de Cundinamarca, asegurando que las raciones alimentarias se preparen bajo estrictas normas de bioseguridad. Al evento de entrega asistieron delegaciones de padres de familia, docentes y autoridades locales, quienes conocieron además la estrategia complementaria de huertas escolares sostenibles. Los educadores de la zona destacaron la transformación del entorno, recordando que las antiguas instalaciones presentaban graves fallas estructurales.
