El Ministerio de Educación Nacional de Colombia, a través de la Financiera de Desarrollo Territorial, entregó proyectos de mejoramiento de infraestructura en cuatro sedes educativas de Chocó. Las intervenciones se realizaron en los municipios de Bajo Baudó y Quibdó, y benefician a 1.180 estudiantes de zonas urbanas y rurales, como parte de acciones orientadas a fortalecer condiciones de aprendizaje en territorios priorizados.
Las obras se desarrollaron con una inversión total de 981 millones de pesos, destinados al mejoramiento integral de aulas, cubiertas, baterías sanitarias, restaurantes escolares, instalaciones eléctricas, pisos y carpintería metálica. Según la información oficial, el objetivo fue adecuar espacios para que la comunidad educativa cuente con entornos más seguros y funcionales para el desarrollo de las actividades académicas.
En el municipio de Bajo Baudó, específicamente en Pizarro, se intervinieron la Institución Educativa Indígena Embera de Pizarro, la Institución Educativa Francisco Pizarro y la sede María Isabel Mosquera. Estas obras beneficiaron a 987 estudiantes, con una inversión superior a 889 millones de pesos, orientada a la adecuación interior y exterior de las instalaciones escolares.
Las intervenciones incluyeron reposición de cubiertas con instalación de canales y bajantes, mejoramiento de pisos, renovación de baterías sanitarias, instalación de puertas y ventanas, y modernización de redes eléctricas e iluminación. De acuerdo con el reporte, varios bloques alcanzaron el 100 % de ejecución, permitiendo la entrega de espacios renovados a las comunidades educativas.
En Quibdó se entregaron obras en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Tagachí, ubicada en zona rural. Este proyecto benefició a 193 estudiantes y contó con una inversión cercana a 92 millones de pesos. Las acciones incluyeron mejoramiento de cubiertas con teja termoacústica, adecuación de aulas, cambio de pisos en madera y mejoras en baterías sanitarias y restaurante escolar.
Las autoridades señalaron que estas intervenciones buscan responder a necesidades de infraestructura identificadas en instituciones con limitaciones físicas. La adecuación de espacios pretende contribuir a condiciones más apropiadas para la permanencia estudiantil y el desarrollo de actividades pedagógicas en contextos donde la infraestructura ha presentado rezagos.
Según el Ministerio, la ejecución de estas obras se enmarca en estrategias de fortalecimiento de infraestructura educativa en diferentes regiones del país. Las entregas en Chocó hacen parte de un conjunto de acciones orientadas a mejorar condiciones físicas de los planteles y a garantizar entornos más adecuados para estudiantes y docentes.
Las entidades participantes indicaron que continuarán las acciones de seguimiento a proyectos de infraestructura en otros territorios. El propósito es consolidar espacios educativos funcionales y apoyar procesos formativos en comunidades que requieren mejoras en sus instalaciones escolares.
