Colombia avanza hacia una transformación profunda de sus espacios educativos. En esta nueva etapa de cooperación, la CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe entregó al Ministerio de Educación Nacional un conjunto de cartillas técnicas que servirán como guía para optimizar, acelerar y estandarizar los procesos de construcción y mejoramiento de establecimientos escolares en todo el país.
“Iniciamos una segunda fase en este acompañamiento que la CAF nos ha brindado para mejorar los espacios educativos en Colombia. El país enfrenta un déficit estructural enorme: el 60 % de los colegios no tienen conectividad, el 85 % carece de infraestructura accesible y el 41 % supera los 40 años sin reparaciones significativas”, señaló el ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín.
El ministro subrayó que esta cooperación va más allá de los recursos: “No es solo una inversión financiera; es una inversión en la vida, en la paz y en los niños y niñas de Colombia”. Las nuevas cartillas técnicas, añadió, se integrarán al proceso de formulación del Plan Decenal de Educación, en una apuesta por hacer de la infraestructura educativa un eje de desarrollo y equidad social.
Por su parte, el presidente ejecutivo de CAF, Sergio Díaz-Granados, destacó que la alianza con el Ministerio representa un compromiso concreto con el futuro educativo del país. Con una inversión inicial de 80 millones de dólares, el banco ya ha contribuido a la modernización de entornos escolares en regiones rurales y urbanas, impulsando espacios más seguros, accesibles y sostenibles para la niñez y la juventud.
El corazón de esta cooperación es el modelo SUMA (Sistemas Modulares para la Infraestructura Educativa), una herramienta innovadora que permite diseñar y construir escuelas replicables y adaptables a las condiciones climáticas de los distintos pisos térmicos del país. Estas cartillas SUMA reducen tiempos y costos de construcción, estandarizan procesos técnicos y facilitan soluciones sostenibles en zonas rurales o de difícil acceso.
El modelo nació de una experiencia piloto en la Institución Etnoeducativa Puerto Saija, en Timbiquí (Cauca), donde la CAF implementó un sistema modular de alta durabilidad, fácil ensamblaje y acceso a agua, energía y saneamiento. A partir de este caso, el Ministerio y CAF consolidaron un modelo replicable que garantiza calidad, sostenibilidad y adecuación cultural en cada entorno educativo, con participación activa de las comunidades.
Durante la primera fase de la alianza, el programa de Transformación de Ambientes y Espacios Educativos permitió intervenir 70 sedes en el Pacífico colombiano —en Cauca, Nariño, Chocó y Valle del Cauca— con mejoramientos integrales liderados junto al Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE). En educación superior, la estrategia Educación Superior en tu Colegio ha priorizado nuevos proyectos que acercan oportunidades académicas a los territorios.
Con estas acciones conjuntas, el Ministerio de Educación y la CAF reafirman su compromiso con la construcción de un país más equitativo y sostenible, donde los espacios educativos sean verdaderos centros de vida comunitaria. Más que infraestructura, se trata de edificar lugares que inspiren a los niños, niñas y jóvenes a aprender, crear y transformar el futuro desde sus propias regiones.
