Indra Group entrega sala de cómputo para apoyar a estudiantes afectados por el terremoto en Caldas

 

Indra Group entregó una nueva sala de cómputo a la institución educativa de San Antonio de Arma, en Caldas, afectada por el terremoto. La iniciativa beneficiará a cerca de 250 estudiantes y busca contribuir a la recuperación de las capacidades educativas, ampliar el acceso a herramientas tecnológicas y generar nuevas oportunidades de aprendizaje para la comunidad. La entrega forma parte de las acciones de la compañía orientadas a promover la inclusión digital en territorios vulnerables.

El nuevo espacio cuenta con 12 computadores, una pantalla de alta tecnología, equipos de robótica, conexión a internet satelital y mobiliario para el desarrollo de actividades académicas. Estos recursos permitirán fortalecer los procesos de formación y facilitar el acceso a contenidos digitales y plataformas educativas. La infraestructura busca ofrecer mejores condiciones para que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas y aprovechen herramientas que amplíen sus posibilidades de aprendizaje.

La intervención también incluyó una jornada de mantenimiento y adecuación de los espacios destinados a la recreación y el deporte de los jóvenes. En esta actividad participó un equipo de voluntarios de la compañía, que contribuyó al mejoramiento de las instalaciones de la institución. De esta manera, la iniciativa combinó la entrega de recursos tecnológicos con acciones dirigidas a recuperar espacios educativos y fortalecer las condiciones para el desarrollo integral de los estudiantes.

“En Indra creemos que la tecnología tiene sentido cuando transforma realidades concretas. Esta sala representa mucho más que equipos: es una herramienta para recuperar oportunidades y fortalecer la educación de esta comunidad”, afirmó José Fernando Quintero Vargas, director de Indra Group para Colombia, Ecuador, Centroamérica y el Caribe. El directivo destacó la importancia de acercar soluciones tecnológicas a las comunidades que enfrentan situaciones de emergencia y necesitan recuperar sus capacidades educativas.

La conexión satelital constituye uno de los componentes centrales de la nueva sala, pues facilita el acceso a recursos digitales y permite conectar a la institución con plataformas y fuentes de conocimiento. Para Indra Group, la transformación digital debe avanzar acompañada de inclusión y desarrollo territorial. El acceso a dispositivos, conectividad y espacios adecuados de aprendizaje representa una condición relevante para que niños y jóvenes fortalezcan habilidades necesarias para desenvolverse en entornos cada vez más tecnológicos.

La entrega en San Antonio de Arma se suma a Expedición Indra, programa de responsabilidad social que busca contribuir al cierre de la brecha digital en comunidades rurales, escuelas vulnerables y poblaciones con acceso limitado a la tecnología en América Latina. Según la compañía, la iniciativa ha llegado a cerca de 20 comunidades de distintas regiones, llevando herramientas, conocimientos y oportunidades para favorecer el acceso a recursos tecnológicos y contribuir a reducir desigualdades sociales.

Las acciones de apoyo tras el terremoto también incluyen la instalación de más de 70 puntos de conectividad satelital y zonas Wi-Fi gratuitas en Valle del Cauca, Caldas y Chocó. Asimismo, la compañía ha puesto drones a disposición de las autoridades para evaluar daños en infraestructura y aportar información para la atención de la emergencia. Estas capacidades tecnológicas se han ofrecido sin costo, con el propósito de facilitar las comunicaciones, apoyar la toma de decisiones y contribuir a la recuperación de las zonas afectadas.

Con esta entrega, Indra Group busca fortalecer el acceso a la educación y la tecnología como herramientas para la recuperación de las comunidades. La compañía, que cuenta con 30 años de presencia en Colombia y más de 4.000 profesionales en el país, desarrolla soluciones para sectores como movilidad, defensa, ciberseguridad e infraestructura crítica. La iniciativa en San Antonio de Arma refleja el papel que pueden desempeñar la conectividad y los recursos digitales en la reconstrucción de oportunidades educativas después de una emergencia.