Ante la masiva respuesta de la comunidad académica en todo el territorio nacional, la estrategia evaluativa ‘Quiero Ser, Quiero Saber’ extendió su cronograma oficial. Esta decisión abre una nueva oportunidad para que miles de estudiantes y colegios adicionales se sumen a la iniciativa de fortalecimiento pedagógico durante este primer semestre. Hasta el 30 de marzo de 2026, las cifras oficiales indican una participación exitosa que supera las expectativas iniciales de las autoridades educativas. El proceso busca transformar la evaluación tradicional.
A la fecha, más de 1 millón de estudiantes pertenecientes a 13.000 establecimientos educativos, tanto oficiales como privados, han presentado la prueba técnica satisfactoriamente. Este volumen de datos consolida a la estrategia como uno de los ejercicios de evaluación formativa más relevantes en la historia reciente del país. La ampliación del plazo hasta el próximo 10 de abril permitirá que los alumnos de los grados 3, 5, 7 y 9 participen activamente en esta experiencia académica integral y necesaria hoy.
La prueba no se limita únicamente a medir conocimientos básicos en áreas fundamentales como Lenguaje y Matemáticas dentro del aula. El modelo evaluativo también integra competencias esenciales en Formación Ciudadana y Desarrollo Socioemocional, factores determinantes para el crecimiento integral de los jóvenes colombianos. Estos componentes permiten identificar las fortalezas y debilidades del sistema educativo más allá de las cifras frías de rendimiento académico. Evaluar el bienestar emocional es hoy una prioridad para el Ministerio de Educación Nacional.
Un aspecto destacado de esta versión 2026 es la inclusión y participación activa de las comunidades étnicas bilingües en diversas regiones. Estudiantes de los grados 5 y 9, hablantes de lenguas nativas como el wayuunaiki, nasayuwe, criollo palenquero y kubeo, han formado parte del proceso. Asimismo, la población con discapacidad auditiva ha contado con las adaptaciones necesarias en Lengua de Señas Colombiana para su correcta evaluación. Más de 8.000 estudiantes bilingües de 2.000 colegios ya culminaron sus pruebas.
La plataforma técnica de ‘Quiero Ser, Quiero Saber’ permite que la evaluación se presente en modalidades tanto online como offline actualmente. Esta flexibilidad tecnológica promueve un ejercicio incluyente que se adapta a las realidades de conectividad de los diferentes contextos del territorio nacional. El objetivo es fortalecer los procesos de gestión pedagógica en cada establecimiento educativo a partir de la toma de decisiones informada. Los resultados permitirán a los rectores ajustar sus planes de estudio según las necesidades reales.
Con la implementación de esta estrategia, el país avanza hacia una cultura de la evaluación que trasciende los simples resultados cuantitativos anuales. Se trata de un modelo que acompaña, orienta y fortalece los aprendizajes de las niñas, niños y jóvenes de manera constante y técnica. Al cerrar las brechas de información entre las zonas urbanas y rurales, el sistema puede diseñar intervenciones pedagógicas mucho más precisas. La evaluación formativa se convierte así en la brújula del progreso educativo en Colombia.
Los directivos docentes y padres de familia interesados en conocer los detalles del proceso pueden acceder al portal oficial quieroserquierosaber.edu.co de inmediato. En este sitio web se encuentran los manuales de aplicación, las guías técnicas y los cronogramas actualizados para cada región del país. La transparencia en el manejo de la información asegura que la comunidad educativa confíe en los diagnósticos resultantes de este gran esfuerzo nacional. La educación de calidad requiere de una medición rigurosa, constante y profundamente humana.
Finalmente, la alta participación ciudadana demuestra el compromiso de los colombianos con la mejora continua de la calidad académica en los colegios. La meta es que ningún estudiante se quede por fuera de este diagnóstico nacional que define las políticas públicas de los próximos años. La evaluación es el primer paso para garantizar que cada niño reciba las herramientas necesarias para construir su proyecto de vida. El país sigue apostando por un modelo educativo que valore el conocimiento y la ciudadanía.
