Una inversión superior a los 13 mil millones de pesos en dotaciones tecnológicas, mobiliario escolar y formación docente comenzó a transformar 53 sedes educativas rurales en los municipios de Caucasia, Remedios y Segovia, en Antioquia. La intervención se realiza a través del mecanismo Obras por Impuestos, con el propósito de fortalecer la calidad educativa, reducir brechas digitales y mejorar las condiciones de aprendizaje en territorios priorizados.
La estrategia incluye la entrega de 1.328 computadores portátiles de alto rendimiento, diseñados para apoyar procesos académicos y el acceso a herramientas digitales en zonas donde la conectividad y el equipamiento han sido históricamente limitados. Estos equipos permitirán a estudiantes y docentes incorporar nuevas metodologías pedagógicas y fortalecer competencias tecnológicas necesarias para los desafíos educativos y laborales contemporáneos.
Además del componente tecnológico, el proyecto contempla la dotación de 294 muebles de almacenamiento y elementos logísticos que mejoran la organización de las instituciones educativas. Estas adecuaciones buscan dignificar los entornos escolares, facilitar la gestión del material pedagógico y garantizar espacios más adecuados para el desarrollo de las actividades académicas en contextos rurales con necesidades estructurales significativas.
El programa también incorpora un eje de formación docente enfocado en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Inteligencia Artificial. Un total de 239 maestros participan en un diplomado orientado por la Universidad de Medellín, mediante el cual fortalecen habilidades en innovación educativa, integración digital al aula y desarrollo de proyectos pedagógicos mediados por nuevas tecnologías.
En Caucasia se beneficiaron 16 sedes educativas, en Remedios 30 y en Segovia 7, para un total de 53 instituciones impactadas. La distribución priorizó establecimientos ubicados en zonas PDET, donde el acceso a recursos educativos modernos es fundamental para cerrar brechas territoriales y promover oportunidades de formación equivalentes a las de los centros urbanos.
Docentes y estudiantes han resaltado que la llegada de equipos y capacitación no solo mejora las herramientas disponibles, sino que amplía las expectativas de los jóvenes frente a su futuro académico y profesional. El acceso a tecnologías avanzadas empieza a integrarse a procesos de programación, investigación escolar y uso creativo del conocimiento, generando nuevas dinámicas en las comunidades educativas.
Entre 2022 y 2025, este mecanismo ha financiado 42 proyectos educativos en distintas regiones del país, con inversiones cercanas a 359.728 millones de pesos destinadas a infraestructura tecnológica, innovación pedagógica y fortalecimiento de ambientes de aprendizaje. La articulación entre sector público, empresa privada y academia ha sido clave para materializar estas intervenciones de impacto territorial.
La implementación en Antioquia busca consolidar un modelo en el que la inversión educativa llegue a los territorios más apartados con soluciones concretas y sostenibles. La combinación de tecnología, formación docente y mejoramiento de espacios escolares pretende garantizar que la educación rural cuente con herramientas modernas, promoviendo equidad, permanencia estudiantil y mayores oportunidades de desarrollo para las nuevas generaciones.
