El Ministerio de Educación Nacional, en alianza con la Fundación Estrategia País, consolidó un balance histórico durante la vigencia 2025 mediante la estrategia ImpActo Maker. Este proyecto logró la certificación de 22.612 participantes entre estudiantes y docentes, consolidándose como un pilar fundamental para la implementación de la Política Nacional de Inteligencia Artificial. La iniciativa promueve el uso crítico de herramientas tecnológicas, permitiendo que la comunidad educativa genere soluciones innovadoras a problemas reales de su entorno.
Del total de certificados, 14.617 corresponden a estudiantes y 7.995 a docentes, alcanzando una cobertura institucional de 436 centros educativos a nivel nacional. La estrategia no solo se enfocó en zonas urbanas, donde se registraron 278 instituciones, sino que realizó un esfuerzo significativo en la ruralidad con 154 sedes beneficiadas. Esta distribución equitativa demuestra el compromiso gubernamental por llegar a los territorios donde la formación en habilidades digitales de última generación resulta más urgente.
La metodología GENIA ha sido el corazón pedagógico de este proceso, integrando el pensamiento de diseño y el rigor del método científico. Este enfoque permite que estudiantes de grados décimo, once y niveles posmedia identifiquen retos locales, transformándolos en oportunidades mediante el uso ético de la inteligencia artificial generativa. Los resultados en las regiones priorizadas han sido sobresalientes, destacándose departamentos como Guainía, Medellín, Boyacá, Vaupés y Antioquia por su alto volumen de participantes certificados.
El alcance territorial de la estrategia es especialmente notable en zonas históricamente afectadas por el conflicto o con menores oportunidades de desarrollo. La implementación en 197 municipios PDET y ZOMAC, distribuidos en 26 departamentos, confirma que la tecnología es un motor clave para la cohesión social. Estas cifras evidencian que el acceso a la ciencia y la innovación puede descentralizarse efectivamente cuando existe una ruta de aprendizaje clara y un acompañamiento institucional constante en el aula.
Para el Ministerio, este logro representa un paso determinante hacia el cierre de las brechas digitales que tradicionalmente han limitado el potencial de la juventud colombiana. La continuidad de la alianza con la Fundación Estrategia País está diseñada para fortalecer la permanencia de estos procesos, fomentando la réplica de buenas prácticas entre pares. Se busca, ante todo, que los docentes se conviertan en agentes multiplicadores de este conocimiento en sus respectivas instituciones de origen.
La apropiación responsable de la inteligencia artificial generativa es un componente crítico dentro de los objetivos trazados para los próximos años. El enfoque no es simplemente técnico, sino humanista y ético, garantizando que el uso de estas herramientas potencie la creatividad sin desplazar el juicio crítico ni los valores ciudadanos. Con esta visión, el Gobierno Nacional busca que las comunidades educativas se posicionen como protagonistas de su propio desarrollo tecnológico, superando la brecha de adopción frente a estándares internacionales.
Las experiencias territoriales acumuladas durante el 2025 servirán como hoja de ruta para futuras intervenciones que requieran un despliegue similar. La integración de saberes locales con metodologías globales como el Design Thinking demuestra que las aulas colombianas están a la vanguardia de la innovación pedagógica. La estrategia se encamina ahora hacia el seguimiento poscertificación, buscando que los proyectos desarrollados por los estudiantes evolucionen hacia emprendimientos o soluciones sostenibles que impacten positivamente a sus comunidades.
La gestión realizada por las Secretarías de Educación regionales fue determinante para el éxito de esta convocatoria masiva. La labor de las entidades locales permitió que el llamado ministerial llegara a los rincones más distantes del país, garantizando que la tecnología no sea un privilegio sino una herramienta de equidad. Con este cumplimiento de metas, el sector educativo reafirma que la ciencia y la innovación son los pilares fundamentales para el progreso equitativo de toda la nación.
