Los 412 colegios públicos de Bogotá abrieron sus puertas para dar inicio al calendario académico 2026, con el regreso a clases de cerca de 680 mil estudiantes. Desde la localidad de Kennedy, el alcalde Carlos Fernando Galán y la secretaria de Educación, Isabel Segovia, enviaron un mensaje centrado en la permanencia escolar y la calidad del aprendizaje, subrayando que cada jornada de formación es clave en el desarrollo de niñas, niños y jóvenes.
Durante un recorrido por el colegio Isabel II, las autoridades distritales destacaron las acciones adelantadas para garantizar que el año escolar comience con todos los servicios en funcionamiento. La administración aseguró que desde el primer día se activaron programas de alimentación, movilidad escolar, póliza de accidentes para estudiantes y cobertura de riesgos laborales para jóvenes en formación técnica, además de recursos pedagógicos y ambientes de aprendizaje seguros.
El alcalde Galán insistió en que la ciudad busca proteger el tiempo escolar como un eje de política pública. Señaló que los entornos escolares deben ofrecer condiciones que permitan a los estudiantes concentrarse en su proceso educativo, sin que factores externos de inseguridad o riesgo interfieran en su formación. Para la administración distrital, la transformación de estos espacios se ha convertido en una de las prioridades del sector educativo.
El sistema educativo distrital cuenta este año con 32.088 docentes y 1.755 directivos docentes. A este equipo se suman 1.500 profesionales de apoyo para estudiantes con discapacidad —entre intérpretes de lengua de señas, auxiliares de enfermería, docentes de apoyo y mediadores pedagógicos— y 1.750 orientadores que brindan acompañamiento psicosocial en los colegios públicos de la ciudad.
La Secretaría de Educación destacó avances en la estrategia de entornos escolares, que articula acciones entre comunidad e instituciones distritales para mejorar la seguridad y la convivencia alrededor de los planteles. Según el balance oficial, en 15 de los 18 entornos intervenidos en 2024 se registraron mejoras en indicadores de seguridad, con reducciones en factores de riesgo que afectan el aprendizaje. Entre los casos señalados se encuentran los entornos de 20 de Julio, La Giralda y San Bernardo.
De acuerdo con las cifras presentadas, en los entornos priorizados el año pasado se habrían prevenido cerca de 30.000 situaciones de violencia y riesgo contra estudiantes, además de registrarse una mejor percepción de seguridad por parte de la comunidad educativa. Estas acciones se complementaron con intervenciones urbanas y sociales orientadas a fortalecer la convivencia y el cuidado del espacio público.
Como parte de las medidas de seguridad, el Distrito informó sobre la instalación de 16.110 cámaras de videovigilancia en colegios públicos, una herramienta que busca reforzar la protección de estudiantes y personal educativo. La administración sostiene que esta infraestructura tecnológica se integra a las acciones de prevención y seguimiento que se adelantan en coordinación con otras entidades distritales.
Actualmente Bogotá cuenta con 40 entornos escolares en intervención y este año se sumarán 25 más. La meta del cuatrienio es alcanzar 92 entornos intervenidos, en una estrategia que combina acciones educativas, sociales y de seguridad para consolidar espacios escolares más confiables, con el propósito de garantizar condiciones adecuadas para el aprendizaje y el bienestar estudiantil.
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